#文科省

教育
学校を子どもたちが自立して学べる場所へ

★「驚異的」としか言いようのない社会変化 現在、文科省は次期学習指導要領の改定に向けて専門家を交えて議論を進めているところです。 その議論の内容を見てみると、今後の社会変化を見据えて、かなり踏み込んでいる印象があります。 […]

続きを読む
教育
文科省「態度」の評価を廃止へ

★「主体性」を明確に評価できるのか さて、今回は次期学習指導要領についての話題です。 文部科学省は、次期学習指導要領において、学習評価の観点、「主体的に学習に取り組む態度」について、 評定(成績)への反映をしない方向で検 […]

続きを読む