#評価

文科省「態度」の評価を廃止へ

★「主体性」を明確に評価できるのか さて、今回は次期学習指導要領についての話題です。 文部科学省は、次期学習指導要領において、学習評価の観点、「主体的に学習に取り組む態度」について、 評定（成績）への反映をしない方向で検 […]